【教师标兵】周小秋:育人先育己

2020-09-08 11:29:12作者:张惠 审稿:张俊贤 来源:宣传统战部 点击数:

  

简介:周小秋,动物营养研究所教授,主要从事水产动物营养与饲料学教学和科研工作。现任四川农业大学学术委员会主任,教育部教学指导委员会委员。先后入选国家百千万人才工程国家级人选、国务院特殊津贴专家、全国先进工作者、全国先进科技工作者、教育部新世纪优秀人才、四川省学术与技术带头人、天府杰出科学家、天府农业大师、四川省优秀共产党员、四川省师德楷模典型代表等荣誉称号。

作为四川农业大学水产动物营养与饲料学领域的开创者,周小秋坚持本科一线教学,以“授人以鱼不如授人以渔”的原则,课堂上充分调动学生积极性,引发学生主动思考,传道和授业结合,知识能力和学习能力结合,理论和实践结合。

在研究生培养方面,他秉承“宁愿你怨我三年,不愿你怨我三十年”的理念,对学生认真负责,严谨治学,始终把知识、能力和素质训练结合起来,培养毕业研究生100余名,毕业生深受用人单位欢迎,成长为国家有突出贡献中青年专家、省学术技术带头人等人才20余人次。

周小秋坚持科技创新反哺教学,在科研方面取得丰硕成果。发表论文287篇,主编、副主编和参著著作12部;主持获国家科技进步二等奖2项、四川省科技进步一等奖2项、二等奖1项;以第一发明人获授权国家发明专利17件;入选农业部、四川省科技创新团队,为行业培训了一大批专业技术人才。

“帮助每一位学生成人成才,是一件快乐的事,是一件造福别人幸福自己的事,更是一个教师应做的事。”从教30年来,周小秋始终不忘这份教书育人的初心,砥砺奋进,用扎实的学识、精湛的技艺和优秀的人格魅力征服了一届又一届的学子,为水产动物营养事业人才培养做出了突出贡献。

感言:

作为长期工作在教学科研第一线的教育工作者,多育人、多做贡献、多出成果是教师的天职。但在育人之前首先应该管理好自己,再去管理和教育别人,语言的教导难免苍白无力,只有身教和表率才是最有效的教育方法,所以要求学生做到的事,自己一定要做得更好。

在人才培养方面,也向来认为情商才是未来竞争力的核心,因为情商可以让智商潜力发挥到极致,所以培养学生的过程,必须提高情商的修炼。为此专门建立了“情商”“智商”并举的能力训练,在“情商”方面按照投入度、执着度、坚持度和到位度进行“四度训练”;在“智商”方面则对学生进行资料查阅能力和解读能力、科学研究方案化能力和实现力、结果的分析能力和论文写作能力相结合的训练。目前通过这种特有的训练方式,学生的业务能力和竞争力得以大幅度提升,毕业研究生受到用人单位的高度评价,供不应求。

从1990年留校至今,从来没有想过离开川农、离开自己热爱的事业,教学科研就是我的人生选择。未来我也将继续坚守教学科研一线,争取为水产动物营养事业培养更多优秀人才。


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